यह दिशानिर्देश नहीं, रोक है
न्यूयॉर्क के सरकारी स्कूलों ने 2-K से आठवीं कक्षा तक के छात्रों के लिए जनरेटिव एआई पर एक साल की रोक लगा दी है, जिसका असर लगभग छह लाख बच्चों पर पड़ेगा — यानी ज़िले के करीब दो-तिहाई छात्र। मेयर ज़ोहरान ममदानी और स्कूल चांसलर कमर सैमुअल्स ने 2 सितंबर को यह नीति घोषित की और इसे देश की सबसे व्यापक ऐसी रोक बताया। यह 2026-2027 के शैक्षणिक वर्ष पर लागू है।
रोक हर उस सॉफ़्टवेयर पर लागू है जो किसी छात्र के सामने जनरेटिव मॉडल रखता है, जिसमें चैटबॉट और एआई ट्यूशन कार्यक्रम शामिल हैं। साथी चैटबॉट — यानी वे उत्पाद जो उपयोगकर्ता से लगातार व्यक्तिगत रिश्ता बनाए रखने के लिए बने हैं — हर कक्षा में प्रतिबंधित हैं, हाई स्कूल में भी।
सिर्फ़ मॉडल नहीं, स्क्रीन भी
इसी नीति में स्क्रीन समय की सीमाएँ भी तय हैं। प्री-के से दूसरी कक्षा तक व्यक्तिगत उपकरण पूरी तरह हट जाएँगे, हालाँकि इंटरैक्टिव बोर्ड बने रहेंगे। तीसरी से पाँचवीं कक्षा के लिए रोज़ 30 मिनट और छठी से आठवीं के लिए 45 मिनट की सीमा है।
विभाग का तर्क तकनीकी नहीं, बाल विकास से जुड़ा है। छोटे छात्रों को व्यावहारिक सीख, सामाजिक मेलजोल, खेल और शिक्षक-निर्देशित पढ़ाई चाहिए, उसने लिखा, और रोज़मर्रा का व्यक्तिगत स्क्रीन उपयोग इन सबकी जगह ले लेता है। यह ढाँचा मायने रखता है: यह इस बारे में तर्क है कि नौ साल के बच्चे के दिन में क्या होना चाहिए, न कि यह दावा कि मॉडल ग़लत हैं।
हाई स्कूलों को बदले में क्या मिला
हाई स्कूल इस रोक से बाहर हैं, पर उन्हें अकेला भी नहीं छोड़ा गया। अधिकतम 50,000 छात्र — ज़िले के करीब 5 प्रतिशत — पाँच सीमित एआई पायलट कार्यक्रमों में भाग ले सकेंगे, और हर हाई स्कूल छात्र को साल में दो बार एआई साक्षरता मॉड्यूल मिलेंगे। शहर का कहना है कि इन मॉड्यूल में बताया जाएगा कि एआई कैसे काम करती है, उसके पूर्वाग्रह और जोखिम क्या हैं, और उसके नतीजों को कैसे परखा जाए।
निचली कक्षाओं में कुछ अपवाद बचे हैं: दिव्यांग छात्रों के लिए सहायक तकनीक, बहुभाषी छात्रों के लिए बने उपकरण, और कंप्यूटर विज्ञान जैसे करियर-तैयारी कार्यक्रम। शिक्षक पाठ योजना, अनुवाद और संवाद के लिए एआई का उपयोग जारी रख सकते हैं, पर मूल्यांकन, व्यवहार निगरानी, परामर्श या विशेष शिक्षा की योजना के लिए नहीं, चॉकबीट की रिपोर्ट के अनुसार।
यहाँ तक कैसे पहुँचा
यह नीति दिशा में बदलाव है। मार्च में जारी शुरुआती दिशानिर्देशों पर इतनी सार्वजनिक आपत्ति हुई कि सिटी काउंसिल के आधे से अधिक सदस्यों ने विभाग से स्कूलों में एआई रोकने को कहा, और इसके पीछे पढ़ाई तथा मानसिक स्वास्थ्य की चिंताएँ गिनाईं। सितंबर का दस्तावेज़ उसी का जवाब है।
न्यूयॉर्क से परे देखने लायक बात यही क्रम है। अमेरिकी ज़िलों को तीन साल से एआई ट्यूटर इस तर्क पर बेचे जा रहे हैं कि इन्हें मना करने से छात्र पिछड़ जाएँगे। देश के सबसे बड़े ज़िले ने अब तय किया है कि चौदह साल से कम उम्र के बच्चों के मामले में सबूत का बोझ उल्टी दिशा में है — और उसने इस फ़ैसले को स्थायी बनाने के बजाय उस पर एक तारीख़ लगा दी है।
आगे क्या देखना है
एक टेक्नोलॉजी इन स्कूल्स कोअलिशन इस रोक के असर का आकलन करेगा और सिफ़ारिशें प्रकाशित करेगा, और वहीं तय होगा कि रोक बढ़ेगी या नहीं। दूसरी देखने लायक चीज़ पाँच हाई स्कूल पायलट हैं: ज़िले में यही एकमात्र जगह है जहाँ शहर खुद यह प्रमाण जुटाएगा कि ये उपकरण कक्षा में क्या करते हैं, और वही प्रमाण तय करेगा कि अगली गर्मियों में यह रोक ख़त्म होगी या और सख़्त होगी।
